Govor Srca

Dobrodošli na moj blog

14.10.2017.

"Malo" o obrazovanju ( XII dio )

I tamo neki idioti u društvu su zabrinuti…šta će djeca raditi…kako će zarađivati za život…mislim da je to patetično… Poražavajuća činjenica jeste ta da…ljudsko biće mora…ama baš cijelo vrijeme… hajd da kažem…graditi svoj život… razmišljajući o tome.. kako zaraditi za život. Glista, skakavac, ptica na drvetu, svi fino žive i zarađuju za život. A sa ovako velikim mozgom..pa trebali bismo raditi barem nešto malo drugačije...Zarađivanje bi trebalo biti neka osnovna stvar. Ali, nažalost, podigli smo zarađivanje...ma do sedmog neba. Cijeli sistem je u tome “Kako zaraditi za život?” ... I na ovaj način je potpuno uništena ljudska inteligencija. A zašto nas neki ljudi voze u tom smjeru? Pa zato što su sagradili jedan lažni ekonomski motor kojeg moraš pitati,hraniti ko bebicu cijelo vrijeme. Zbog toga žrtvujemo sebe i našu djecu kao gorivo za taj motor kojeg smo sami izgradili. Mi trebamo djecu koja će se školovati, ali koja se neće brinuti o tome... kako će zaraditi za život…

07.10.2017.

"Malo" o obrazovanju ( XI dio )

…Ili previše ulažemo u groblje prošlosti…ili previše ulažemo u groblje budućnosti… :) …kako god okreneš…najbitnije je da nastavnik ili profesor predaje na najljepši mogući način. Jer ako je ova jedna stvar ugrađena u profesora, različite metode, oblici rada, nastavna sredstva i pomagala…ma sve će to doći od stručnjaka…jer mnogo je mnogo stručnjaka koji su dali svoje živote pišući i razmišljajući o ovim stvarima... naravno…mi možemo to upotrijebiti…Ali da bismo koristili ove metode.. na način da funkcioniraju.. trebamo ljude koji su ponajprije radosni, koji znaju kako svoj život učiniti lijepim…a ne tamo neke idiote…koji su.. em sebi zagorčali život...em zagorčavaju život drugim ljudima...

30.09.2017.

"Malo" o obrazovanju ( X dio )

…znate…kad čovjek ugleda nešto novo…kad nauči nešto novo…to je takva radost :)…ali zašto školovanje predstavlja toliku patnju??… jednu od najvećih grešaka…ili hajd da kažem zločina… koje radimo...jeste to da preuzimamo sve što je zapadno… radimo stvari koje su usmjerene samo na ciljeve. Želimo jabuke, ali nas stablo uopšte ne interesuje. A tlo….ma tlo uopšte nije ni naša briga. Cilj je ta velika stvar…želimo veeeeliku jabuku… ako nam je samo jedno oko usmjereno na cilj…onda nam ostane i samo jedno oko da bismo pronašli put do te jabuke…a to je vrlo neučinkovito…Međutim ako usmjerimo oba oka na svoj put…mi ćemo naći put do te jabuke. Ova prevelika orijentiranost prema ciljevima učinila je ljudska bića…ne samo u školovanju…inače u životu…načinu na koji poslujemo…radimo…vodimo narod…sve je postalo nekako skućeno,preozbiljno…ne radi se o Životu… uvijek se radi o nekom proizvodu na kraju… a na kraju našeg života…postoji samo jedan proizvod…a to je grob.

23.09.2017.

"Malo" o obrazovanju ( IX dio )

Dalje…kad god sam SAMA tražila…da nešto naučim, da znam…te stvari nikad nisam zaboravila. A ono što mi se nametalo…da nešto moram da naučim…niti mi je kad bilo korisno u životu niti mi je više pohranjeno u memoriji…. :D

19.09.2017.

"Malo" o obrazovanju ( VIII dio )

Dalje…I učenik treba da bude po prirodi tragač…da kaže sam sebi…”okej nastavniče…ne vjerujem ni u šta što vi kažete…Ali ipak ću vas saslušati…” Jer za ovo je ipak potrebna određena količina discipline i odgoja. Ovakvo odgajanje je krucijalno za učenike…da svako ljudsko biće treba učiti. Međutim.. učenik ne mora vjerovati ni u šta što nastavnik kaže. Ali treba imati određenu pozornost, poštovanje i uključenost da sjedi i sluša ili da postavi pitanje i argumentira. To je nešto što se mora uvesti u ovaj sistem...naravno…ako hoćemo da podignemo sam proces razmišljanja na neki nivo…jer ako nastavnik potcijeni pitanje ili sam odgovor djeteta …on na neki način zlostavlja to dijete…I dijete se više neće javljati…povući će se…A ako učenik ne postavlja pitanje nastavniku…onda će i nastavnik na neki način biti ograničen i zlostavljan…jer bez ispitivanja i argumenata ne može napredovati ni učenik ni nastavnik… međusobno ispitivanje i argumentiranje bez zlostavljanja… ispitivanje svega što se događa oko nas…je najvažnije….to je takođe i temelj samog duhovnog traganja.

14.09.2017.

"Malo" o obrazovanju ( VII dio )

Dalje... nastavnik treba da bude aktivni tragač...da traži Istinu u tom nekom aspektu života …koji je izabrao…jer obrazovanje je zapravo traganje za Istinom…želimo znati Istinu o nečemu… ne želimo nikakvo smeće. Ne želimo samo povjerovati u nešto…Želimo Istinu o tome. Ako pogledam u mikroskop, želim znati Istinu o amebi. Ne želim samo suhoparno vjerovati sa nastavnikovih prezentacija i priča o tome šta ameba jeste...nastavniče pokaži Istinu!

08.09.2017.

"Malo" o obrazovanju ( VI dio )

…ono što nastavnik može uraditi u ovakvom sistemu kakav jeste…jeste taj…da prije svega mora razviti veliki osjećaj ljubavi među djecom…da ga djeca zavole..jer inače ne postoji način na koji možete raditi s njima. Dalje…ako se nastavnik kreće po razredu veoma mirno, staloženo,ljubazno…to je najbolje što može učiniti…jer tako je kako je..Evo u komšiluku djeca krenula u 1. razred i već plaču…neće u školu…razočarali su se...zašto je škola postala tako strašno mjesto? Koja je poenta stvaranja škole u koju dijete ne želi da ide? Djecu je najlakše učiniti sretnom i radosnom. ..a s takvim segmentom stanovništva koje je, naravno radosno, ne vidim zašto je tako teško ostvariti obrazovanje? Nisu ova djeca glupa… osjete da ih neko pokušava pretvoriti u neki oblik ili veličinu koje društvo odobrava…tako da je to poprilično monstruozno mjesto, ali i nužno zlo…jer svako mora proći kroz njega. Dakle…treba taj posao raditi s radošću… koliko god je to moguće…stvoriti lijepu, prijatnu atmosferu i za sebe a i za učenike…jer to je najbolje što možete učiniti…trenutno se ama baš ništa drugo ne može uraditi.

06.09.2017.

"Malo" o obrazovanju ( V dio )

Dalje…ono što sam primijetila kod nastavnika pa čak i na fakultetu…jesu ti neuspjeli pokušaji da djecu poduče životu…eto oni imaju neko životno iskustvo…život je ovakav…život je onakav…”Ovo što ovdje učite to ćete zaboraviti ali ovo što vam sad govorim …” bla bla bla…Nastavnik se mora fokusirati i ograničiti samo na svoj predmet. Ali eto…nešto ih vuče da djecu poduče životu…a to je velika greška…koju skoro svi nastavnici rade…Jer…kada je u pitanju život.. djeca su mnogo bliže životu za razliku od odraslih…Kada čovjek samo pogleda djecu, ma vrijeme je da uči, a ne da podučava…jer su oni toliko bliže životu da ne možemo ni zamisliti…Nastavnici ih samo podučavaju…kako da to kažem :)…vještinama preživljavanja…jer svo naše obrazovanje se svodi na preživljavanje. Igrom slučaja…nastavnik eto zna nekoliko trikova o preživljavanju i želi ih prenijeti djetetu jer i ono mora preživjeti u ovom svijetu.

04.09.2017.

"Malo" o obrazovanju ( IV dio )

Dakle…evolucija nastavnika je najvažnija stvar… a sve ostalo je sekundarno. KO prenosi znanje… je najvažnija stvar. Ako čovjek ne zna kako da učini sopstveni život lijepim…onda ova težnja… da nekog drugog učini sretnim…neće funkcionisat. Ako nastavnik sam nije radostan..kako će onda potaknuti dijete da bude radosno. Nastavnik treba da procvjeta kao ljudsko biće…da postane radostan, ljubazan, osjećajan…a iznad svega da postane jedno svjesno ljudsko biće. I… svako se mora izboriti za ovo… inače se to neće dogoditi. Neće se dogoditi jer ima ispred imena mr. ili PhD. To je nešto na čemu čovjek mora raditi… mora raditi na sebi..inače …ne posvećujemo se dovoljno nekim stvarima. Danas je posvećenost postala oskudni materijal u svijetu … Sve se radi nešto, misleći: "Uredu,a što ću dobiti ??”...ne radeći nešto jednostavno zato što voliš da to radiš... Takvih ljudi je veoma malo.

01.09.2017.

"Malo" o obrazovanju ( III dio )

Tako da...nešto nikad nisam jedva čekala da idem u školu…na to strašno mjesto… Ne znam…nešto je bilo pogrešno u načinu isporučivanja informacija…falilo je nešto ljudsko…osjećajno…a ako taj osjećaj nedostaje…ne vidim razlog zašto će bilo koje dijete sjediti tamo i slušati nekoga ko gnjavi nečim što mu ama baš ništa ne znači u njegovom životu ...Ali mora sjediti…zato što ga kod kuće roditelji ubijaju u pojam: “Ako ne budeš išao u školu, kako ćeš zarađivati za život!”..desiće ti se ovo…desiće ti se ono…I svakakve vrste smeća… Ako stvarno želiš da nadahneš dijete…da uči…da radi…ma ne radi se tu samo o tvojoj priči…Kada te dijete pogleda…ti moraš biti njegova inspiracija… baš onakav kakav si. To se mora uvesti u obrazovni sistem… da nastavnici imaju određenu kvalitetu… u smislu fizičke ravnoteže…mentalne ravnoteže... jednostavne estetike…to mora biti dovedeno u njihov trening… jer dijete ko dijete…bulji u tebe ko tele u šarena vrata…Ne propušta ništa…Propušta sve ono što govorite, ali ne propušta ništa od onog što vi stvarno jeste...PS: Bajrambarećola! :)


Stariji postovi

Govor Srca
<< 10/2017 >>
nedponutosricetpetsub
01020304050607
08091011121314
15161718192021
22232425262728
293031

MOJI FAVORITI

Brojač posjeta
19399

Powered by Blogger.ba