Govor Srca

Dobrodošli na moj blog

11.12.2017.

Škola mojih snova :) (III dio)

Zatim bih napravila jedan veeeliki auditorijum za višenamjensku upotrebu…za razne školske aktivnosti…ne bi bio ograničen samo na dramu i muziku…već bi se koristio i za razne skupove, gostujuća predavanja, projekcije filmova, radionice i posebne večere. Ehehe a sad idemo na sportski dio…koji bi uključivao 400m atletske staze sa terenom za fudbal..ko naše Koševo…te odvojene terene za odbojku, rukomet, košarku…2 zemljana teniska igrališta…zatvorenu sobu za stoni tenis…zatim jednu veeeeliku salu samo za borilačke sportove….uz koju bi se nalazio jedan otvoreni i jedan zatvoreni bazen…dužine negdje oko 35m… ovaj vanjski bazen bi se nalazio na krovu te sale…ouu jeee :)

10.12.2017.

Škola mojih snova :) (II dio)

Zatim bih napravila jednu posebnu zgradu, koja bi predstavljala Centar učenja… kao neka viša škola… I ona bi bila prebivalište znanja. Imala bi pametne učionice, 3 naučna labaratorija za fiziku,hemiju i biologiju…dobro opremljena…savremena i prostrana…jednu audio-vizuelnu sobu i kabinet informatike. Zatim bih napravila jednu veeeliku biblioteku u samom srcu tog centra, koja bi bila prostrana i dobro prozračena. Trebala bi imati preko 30.000 knjiga i multimedijskih izvora. A djeca bi se trebala aktivno poticati na korištenje biblioteke radi samostalnog učenja i istraživanja...

09.12.2017.

Škola mojih snova :) (I dio)

…eh da malo maštam :) …kakvu bih ja napravila školu?…Napravila bih školu u kojoj će se djeca osjećati kao kod kuće…bio bi to jedan ooogroman kompleks…imao bi sve potrebne sadržaje za zdrav i udoban razvoj djeteta…Prvo bih izabrala lokaciju…i to neko nezagađeno područje… npr. Nišićku visoravan… Bila bi zastupljena 3 nivoa obrazovanja:predškolsko, osnovno i srednje. Kompleks bi se sastojao od kuća u kojima bi živjela manja djeca predškolskog uzrasta (taj prostor bi trebao biti otvorenog dizajna s odvojenom spavaonicom za dječake i djevojčice. I tu bi bila kućna atmosfera. O djeci bi se brinuli roditelji te kuće koji bi im istovremeno bili i učitelji).Zatim bi se sastojao od kuća u kojoj bi živjela djeca osnovnog i srednjeg uzrasta. U sastavu tih kuća bila bi po jedna učionica. A kada bi svaka od ovih kuća procvjetala tek tada bih joj davala naziv...

02.12.2017.

"Malo" o obrazovanju ( XIX dio )

…dakle …ako se čovjek dovoljno fokusira na poboljšavanje vlastitih vještina i sposobnosti…vidjeće tu radost u razbijanju granica…iz dana u dan…kako postaje sve bolji i bolji….I nije ga briga kako nekom drugom ide…šta taj drugi radi….Razred pun djece bi trebao zvučati poput otvaranja kokosa…krc krc krc…malo pomalo…milioni se pokušavaju otvoriti…ovako škola treba da zvuči…da se svakog trenutka razbijaju ograničenja…Ako čovjek neprestano radi na sebi…ma on nema vremena da gleda u druge…I ovo je sjajno… Zato se treba fokusirat na sposobnosti… a briga te za takmičenje… Ako si dobar bićeš na vrhu…u suprotnom bićeš negdje… svak se ubaci negdje… I to je to…

25.11.2017.

"Malo" o obrazovanju ( XVIII dio )

…dalje…kad pogledaš s druge strane…takmičenje i nije loša stvar….nego je problem u tome… i kod djece i kod profesora… što ŽELE da budu najbolji, da budu pohvaljeni, da dobiju super ocjenu, super platu…međutim oni NE RADE NA SVOJIM SPOSOBNOSTIMA…hoće da dobije super platu neradom….hoće da dobije super ocjenu bez “zagrijavanja stolice”…. Ako već žele da se takmiče, onda moraju da rade na svojim vještinama i sposobnostima… ali NE …šta oni rade… oni samo uznemiravaju svoju želju…”Ja želim da budem najbolji/a”…međutim to je samo pusta želja…šta radiš po tom pitanju… I to je to što ljudima radi ambicija…ona samo želi da ugodiš svojim željama…I kad ne ugodiš onda patiš….međutim ako ugađaš odnosno radiš na svojim sposobnostima….vidjećeš…gdje god da odeš…radićeš bolje nego što to drugi ljudi očekuju od tebe. Tako da…takmičenje i nije loša stvar. Nedostatak vještina i sposobnosti je loša stvar ...moramo to razumjeti...

19.11.2017.

"Malo" o obrazovanju ( XVII dio )

…stvar je u tome da… samo kad je ljudsko biće u veoma dugom dugom periodu radosti, blagostanja…kad nije pod pritiskom...ma on će se protegnuti do svojih granica i učinit će sve što može…. Međutim kada je u konkurenciji, kada je u strahu od neuspjeha, učinit će samo nešto malo bolje od nekog drugog… Uništavati ljudski genij …u procesu nastave…kroz takmičenje…ma bjaaaaaži…. Sve se svodi na to da dobiješ dvije ocjene više od nekog ko sjedi pored tebe... a u bilo kakvom takmičenju samo jedan može pobijediti. Svi ostali su gubitnici. To je strašan način stvaranja društva. Domar u školi je jednako važan kao i direktor škole. A to je ono što djeca stalno opažaju…Vide ona kako se nipodaštavaju određena zanimanja…vide ona i osjete tu atmosferu među ljudima…tu atmosferu koja je postavljena…a onaj koji čisti mjesto…onaj ko kuha za tebe….je jednako važan kao i učitelj koji te uči književnosti ili onaj koji vodi školu. Ali ako stalno stavljate jedno zanimanje iznad drugog, nećete znati ništa o ovom svijetu. Cijela perspektiva je iskrivljena. A temelj konkurencije je već odavno postavljen… stavi nekog iznad drugog…I to je to.. Kad jednom napravite jednu stvar veću od druge… jednu stvar malom…drugu stvar velikom….jednu stvar niskom….drugu visokom…jednu stvar čistom…drugu stvar prljavom…ma propuštate poentu postojanja…

12.11.2017.

"Malo" o obrazovanju ( XVI dio )

…dalje…sigurno ste čuli mnogo puta… kako učitelji,nastavnici,profesori žele da razviju kod djece taj takmičarski duh… e sad zamislite da se ti takmičiš sa mnom… ili ćeš ići malo brže od mene ili ćeš ići malo sporije od mene. Ako ideš malo brže od mene, mislićeš da si dosegao vhunac svog života. :D Ako ostaneš malo iza mene osjećat ćeš se depresivno,jer ne možeš trčati jednako brzo kao ja. Međutim…ako se ne takmičiš sa mnom… istražit ćeš ono što si u stanju učiniti….jer nikad se ne zna…možda bi mogao i letjeti. Ja mogu brzo trčati, ali ti možeš letjeti. Ali ćeš propustiti mogućnost letenja ako se takmičiš sa mnom. Sve što želiš jeste da budeš nekoliko koraka ispred mene. Tako da je ljudski potencijal iskrivljen…jer su ljudi u kompeticiji jedni s drugima. Upravo sada…ljudi vjeruju da nećete doseći svoj puni potencijal ako niste u konkurenciji s nekom drugom osobom… što je veoma lažna ideja. I to je kultivisano u društvu….međutim to uopće nije istina…

04.11.2017.

"Malo" o obrazovanju ( XV dio )

…dalje…ako je i profesor samo jedna hrpa informacija, a ne inspiracija…naravno da će internet biti mnogo pouzdaniji i informisaniji od profesora...”Šta ću ga slušati…ionako sve ima na internetu…” Ako profesor ne posjeduje nešto drugo osim informacija…ako ne učini da ti se nakostriješi i kosa na glavi…ako on ili ona to ne učini…”ma moj internet je definitivno pouzdaniji…ma knjiga je sigurnija od profesora”…. Radije treba podsticati genija u čovjeku, a ne nametati ogromne informacije koje djeca nikad neće ni koristiti…jer svi znamo da se moderna tehnologija tako razvija da informacije postaju dostupne svima…I seljacima i onima koji odlaze u školu i na fakultet (i koji prikupljaju toliko informacija i muče se)…ma to je apsolutno beskorisno…jer će seljak (neko ko je nepismen) otvoriti internet i reći vam istu stvar preko svog telefona…dakle, ovo prikupljanje beskorisnih informacija se mora izbaciti iz upotrebe…trebamo na inspirativan način obrazovati našu djecu…učiti ih korisnim stvarima…

29.10.2017.

"Malo" o obrazovanju ( XIV dio )

Osnovni cilj obrazovanja jeste da proširi horizonte ljudske percepcije. Ali nažalost ono je postalo samo hrpa informacija. Informacija je korisna, ali nije Život. Pomoću nje možemo zaraditi za život. Obrazovanje je postalo esencijalno sredstvo da čovjek zaradi, a ne da proširi svoje horizonte. Davati djeci gotove odgovore u vidu informacija, a neuključivati aktivnu inteligenciju koja stalno traži i traži i gleda na sve i svašta na svaki mogući način…e to je tragedija. Prije svega, dijete treba da upozna tu radost , da samo ispituje život oko sebe, da se čudi, da se divi …a ne da mu se daju gotovi odgovori na sve. Gotovi odgovori su izgleda postali ko neka vrsta religije…jer kad malo bolje pogledaš... i učiti djecu duhovnosti…ma samo idioti mogu…odmah ono njega uhvati…da mu puni glavu glupostima…a tek se rodilo…ne zna ni otkud je došlo ni kako ni gdje ide….ali ono se ne treba ništa brinuti…jer “svi već imaju GOTOVE ODGOVORE NA SVE”… Ako djecu uklonite od utjecaja ovakvih ljudi, ako ih štitite i njegujete u najvećoj mogućoj mjeri…da izlažete vaše dijete što više prirodnoj okolini…pa kako se onda ljudska inteligencija ne bi zapitala “Čemu ovaj život? Odakle dolazim? Gdje idem? Koja je priroda mog postojanja?” Pa kako se onda ljudska inteligencija ne bi čudila… ali neee…sve već postoji…svi glupi odgovori su već napisani negdje… I svi su spremni da ti pune glavu s nekim glupostima…

21.10.2017.

"Malo" o obrazovanju ( XIII dio )

…možda su se i bojali načina na koji bi djeca mogla zarađivat :D …pa su ih odmah ubacili u školu da ih mogu kontrolisat…a mislim da bi bili fenomenalni :) … hehehe otkad je strah postao vrlina?...odgajamo djecu s rečenicom:”Ako ne prođeš,ako ne položiš ispit, znaš li šta će se dogoditi s tobom. Lopata i krampa ti ne gine.” :D Obrazovanje bazirano na strahu…ma NEEEE…Djeca su svjež život…njihov entuzijazam je takav da trebate energiju…ma od 10 ljudi…da bi se nosili sa djecom…mislim ako se želite nositi s djecom na zdrav način :). Inače ćete ih spustiti…i fizički i duševno… I to će se dogoditi….i to ne samo u školi. I u kući se događa jer roditelji nemaju energije da upravljaju djecom. Oni se samo razmnože i nakon toga oni vide da nemaju energije da upravljaju djecom….jer su djeca znate… POSVUDA :D Nikad nisu na jednom mjestu. Ako želite da upravljate sa stotinama djece…ma bolje vam je da budete super energični. :)


Stariji postovi

Govor Srca
<< 12/2017 >>
nedponutosricetpetsub
0102
03040506070809
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31

MOJI FAVORITI

Brojač posjeta
21669

Powered by Blogger.ba